——汶上县白石乡关工委走出了一条管理留守儿童的新路子
    随着市场经济的蓬勃发展，农村越来越多的家庭夫妻陆续走上了外出务工经商之路，而他们的孩子留在家中，由老人或亲属代养使这部分留守儿童造成漏管、失管，并逐步形成社会问题。白石乡关工委通过认真调查，反复研究，在南泉沟村建立了托管协会，较好的解决了这一问题。
    一、管好留守儿童势在必行
    白石乡关工委通过调查摸底，全乡留守儿童有1000多名，他们在教育、生活、心理方面存在许多问题。
    1、家庭教育方法不当。留守儿童大多数与他们的爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈平时对孩子溺爱，说啥听啥，要啥给啥，而精神上很少关注。再加上祖辈文化程度低，看问题、想问题、解决问题的方法不当，重给予轻教育，重鼓励轻管理，往往放任自流，使这些孩子不能健康成长。
    2、情感得不到满足。大部分留守儿童由于自己的父母离家远，见面少，直接沟通的机会少，缺少父爱母爱，大部分时间在思念中度过，往往孤独紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。他们渴望与自己的父母多沟通，渴望经常在父母面前撒娇，与父母在一起的时间长一些。
    3、存在一定的心理障碍。这些留守儿童上小学的占绝大多数，这个年龄段是孩子性格、品行形成的关键时期，由于长期和父母分离，往往性格内向、孤独，有些男孩子软弱、胆小，娇惯。
    4、学习成绩较差。从调查情况看，南泉沟村在校留守儿童成绩优秀的只占5%，绝大部分处于中下游位次。由于他们的祖辈年龄大、身体差，学习上无法帮助辅导，并且还要承担家务劳动和田间农活，根本没时间和精力去关注孩子的学习。
    5、思想行为不端。父母长期不在身边，隔代之间关系特殊，只要不犯大错误，祖辈对孩子的行为一般都采取认可态度。由于缺乏有效管束，部分留守儿童不听祖辈教导，在学校表现不好，常有迟到、旷课、逃学、说谎、打架等行为。
    二、建立托管协会，强化管理
    儿童是祖国的未来，尽快解决留守儿童的问题是全社会的责任，也是构建和谐社会的需要。乡关工委在南泉沟村建立起留守儿童托管协会，较好地解决了漏管和管理不当的问题。
    1、建立留守儿童信息管理档案。托管协会对全村留守儿童进行普查，对3—14岁的逐个登记造册，澄清了五个底子，一是姓名、性别、年龄；二是性格特点、兴趣爱好；三是身体状况和病史；四是父母务工场所、联系方式；五是儿童第二监护人的姓名、地址。在掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的措施。与学校联系，由班主任每月填写留守儿童成长记录，记载日常生活和学习情况，实现跟踪教育。
    2、建立帮扶机制。一是认真落实“两免一补”政策，对贫困留守儿童进行重点救助，免除杂费、书本费，补助寄宿生生活费；二是发动社会各界为留守儿童捐款、捐物，奉献爱心；三是“结对子”帮扶，安排优秀学生及邻居与其“结对子”，在生活上、学习上给予帮助。
    3、为留守儿童招募“爱心妈妈”。托管协会通过宣传教育，为留守儿童招募了10名“爱心妈妈”，其中包括乡机关的女干部、学校的女教师、村内有文化的家庭妇女等。“爱心妈妈”每人结对帮扶3—5名留守儿童，做到“五个一”，即：每月与留守儿童联系一次，指导孩子给父母写一次信或通电话一次，与班主任联系一次，与临时监护人沟通一次，每年陪孩子过一次节日。通过学业辅导、生活帮助、思想开导，努力使留守儿童养成良好的心理素质和健康向上的品德。该村有一名14岁的留守儿童正上初二，由于父母常年在外打工，缺少父爱母爱，感到孤独无助，放学后经常不回家，和社会上的闲杂人员混在一起，抽烟、喝酒、打架、斗殴，学习成绩直线下降。“爱心妈妈”刘贵珍主动与他结对子，通过耐心教育，促膝谈心，并且从生活上悉心照顾，为他们洗衣服、赠送课外书。使其迷途知返，刻苦学习，成绩提高很快，目前已进入先进行列。
    4、创办“四老”家长学校。为了提高代管人员水平，托管协会建立起了家长学校，定期对“四老”（爷爷、奶奶、外公、外婆）进行培训，使他们明确隔代教育的内容，立足于品德教育、孝亲教育、知识教育、劳动教育、吃苦教育等，在帮助孩子完成作业时，多在监督和检查上动口，不要亲自代劳，以免影响其锻炼提高。要象外国人那样“孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得一个人成长的道路是曲折的，不会一帆风顺。”同时建立了定期交流制度，托管协会的工作人员定期与留守儿童外出打工的父母、代养人联系沟通，交换情况，指导他们开展正确的家庭教育。
    5、组织丰富多彩的关爱活动。根据留守儿童普遍存在的问题，开展“自尊、自爱、自理、自信、自强”的教育，引导他们在人格上做到自尊、自爱，生活上学会自理、自信，成长中学会自强，同时发动本村“五老”志愿者做义务辅导员，进行思想道德教育，引导留守儿童参加实践活动，培养和发挥他们的个人兴趣和特长，给他们创造健康发展的社会环境。“五老”志愿者在假期做留守儿童的监护员，防止失管、漏管。
    三、托管工作取得初步成效
    南泉沟村托管协会通过一段时间的工作，留守儿童的管理有了很大改进。
    1、提高了“四老”家长的教育水平。通过开办“四老”家长学校，祖父母、外祖父母等人员对孙辈改变了重物质轻精神、重养育轻教育、重看管轻沟通的现象。“四老”学习到了先进的家庭教育方法，提高了对孩子的教育水平。如 年级的  迷恋上网络游戏，白天睡觉，晚上上网，被班级同学称为“夜猫子”，学习成绩下滑很快。在托管协会的帮助下，其祖父对他耐心教育讲明利害和前途，使他认识错误，远离网吧，安心学习，成绩又重新赶了上来。
    2、“爱心妈妈”增强了责任感。被聘请的“爱心妈妈”都是一些素质较高，有一定文化水平且富有责任心，他们担任“爱心妈妈”后，与留守儿童经常沟通，发现问题，及时做耐心细致的思想工作，使孩子感到象父母一样温暖。许多孩子说，在校有老师教育，在家有“爱心妈妈”帮助，我们和其他孩子一样，没有理由不好好学习。
    3、留守儿童的学习成绩逐步提高。通过托管协会的教育帮助，使留守儿童安心学习，努力上进，西泉村40名留守学生没有旷课、逃学现象，而且学习成绩有了明显的提高。

                                         二00七年七月

                                        （汶上县关工办）