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家风家教

做好三个结合推动劳动教育在中小学落地生根

2020/5/25 12:38:15 分类:家风家教

 

近日,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。当前,青少年热爱劳动是主流,但是劳动教育被淡化、弱化,一些青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象不容忽视。

劳动教育千条万条,实践养成是第一条。劳动教育不能只停留在书本上讲,口头上说,要引导青少年走进田间地头,走进工厂车间,在热火朝天的生产和建设中培养劳动精神。只有亲身体验劳动的辛苦,创造劳动的价值,收获劳动的喜悦,才能让青少年真正懂得劳动精神,珍惜劳动成果;才能真正明白“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。

近年来,滨州市关工委高度重视培养青少年的劳动精神,在工作实践中努力做到“三个结合”。一是做好劳动教育与爱国主义教育的结合。为贯彻落实党中央、国务院下发的《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》,市关工委联合市委宣传部、市教育局等部门下发了《关于在全市青少年中开展爱国主义教育的实施意见》,对开展劳动教育提出具体明确的要求。滨州市高级技工学校秉承“传承红色基因,争做时代新人”的育人理念,专门腾出5亩土地,规划了70个菜畦,开辟了“南泥湾”实践大课堂,划分到“叶挺班”“瞿秋白班”等22个班级。学校定期组织全体师生开展“南泥湾大生产”活动,翻地、拔草、栽种、施肥、覆膜、浇水全程参与,亲身体验了一把“农民”角色。

二是做好劳动教育与基地教育的结合。基地是开展劳动教育的重要阵地。市关工委近年来挖掘和命名了一批适合对青少年开展劳动教育的关心下一代教育基地,如中国绳网文化体验中心、胡集镇冠铭现代农业示范基地、顾家老粗布市场……有的家长高兴地说:“孩子到这些基地参观劳动以后变化很大,锻炼了身体,培养了吃苦耐劳的精神,回家以后都知道主动帮助爸爸妈妈做家务了”。滨州市关工委还制定《关于建立健全激励机制推进全市关心下一代教育基地工作更好更快发展的指导意见》,设立关心下一代教育基地优秀奖,利用基地广泛深入开展劳动教育。

三是做好劳动教育与家庭教育结合。家长是孩子的第一任老师,家庭是实施劳动教育的重要场所。市关工委结合当前疫情防控,引导家长鼓励孩子在家学习做家务,从做饭、洗衣服、打扫卫生等小事做起,从而养成自觉参与、自己动手、随时随地、坚持不懈地进行劳动的习惯。发挥“五老”在家庭教育中的作用,带头讲家风,传家风,让孩子从小践行崇尚劳动的家风,让孩子养成从小爱劳动的习惯。“五老”志愿者时新春是全国劳模时传祥的孙女,结合亲身经历到学校讲述时传祥的先进事迹,广泛弘扬“宁愿一人脏,换来万人净”的崇高精神,学生们听了以后深受感动。

下一步,滨州市关工委将积极建立学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育网络,继续深入推进劳动教育,努力让劳动教育在中小学生根发芽,开花结果。

(刘鹏)