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讲法用法

全力谱写青少年普法教育新篇章

2017/9/6 14:21:28 分类:讲法用法


日前,淄博市张店区在第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动中,再次被中国关工委、司法部、中央综治办授予“全国青少年普法教育示范区”荣誉称号,这是我区第二次被国家三部委授予此项荣誉称号。区关工委、区教育局也再次被表彰为“全国青少年普法教育先进单位”。

第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动以来,张店区以创建“全国青少年普法教育示范区”和“零犯罪学校”为载体,始终坚持“一二三四四”工作思路,有效推动了全区青少年普法教育工作的常态化、长效化。截止目前,全区中小学生普法教育参与率100%,“零犯罪学校”100%,青少年尊法、学法、守法、用法意识明显增强

建立“一个体系”,强化组织领导,凝聚工作合力。一是党委高度重视。张店区委、区政府始终把青少年普法教育和依法治区工作一起谋划、一起部署、一起考核。二是部门通力合作。关工委认真做好组织协调工作,充分整合社会资源,对活动开展情况进行专题调研、定期督导教育部门将普法教育列入年度重点工作,与教育教学同部署、同考核,并督导全区各中小学校积极开展“零犯罪学校”创建活动司法机关在办理涉及未成年人案件时,坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则,并通过设立少年法庭、采取圆桌审判等方式,切实减轻未成年人的心理负担。综治部门重点抓好闲散青少年、服刑在教人员未成年子女、留守儿童等特殊青少年群体的教育工作。其他各成员单位严格按照《实施方案》的具体分工,各司其职、密切协作。三是严格督查考核。活动以来,区委、区政府先后召开了全区“双创”工作动员会、“创建全国青少年普法教育示范区”工作调度会、工作推进会等一系列会议,对普法教育工作进行有效督导。关工委、教育局等单位组成联合督导组,多次进学校开展督导检查,严格按照中国关工委顾秀莲主任总结肯定的“十个有”标准及“双创”工作标准逐一审查,现场反馈并提出指导意见和改进措施。

紧握“两个抓手”,强化队伍建设,配强工作力量。一是高标准加强普法宣讲队伍建设。关工委积极协调综治办、司法局、教育局等成员单位组建了一支由公检法专业人员、律师、法治副校长、五老志愿者等组成的张店区普法宣讲团全区所有学校均按照要求每年开展法治副校长聘任工作,定期组织开展法治进校园、法律进课堂、志愿者普法宣讲等教育活动。二是高质量实施宣讲队伍素质提升工程。强化职能部门专项培训,先后3次召开现场观摩培训会;强化教师队伍知识培训,在全区建立“从教师法律培训延伸到青少年普法教育,全校参与、全员参加”的立体式宣教体系;强化宣讲团成员专业培训,打造一支水平高、能力强、贴近青少年学习生活实际的一流普法宣传队伍。

夯实“三个平台”,强化阵地建设,营造浓厚氛围。一是丰富校园文化内涵,抓好校园文化阵地建设。积极组织开展以“法治”文化丰富校园文化建设内涵,重点围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规,在全区校园网开辟了70余个“法治教育”板块,制作了法治教育展板500余块,通过建设普法教育体验馆、普法文化广场、普法知识长廊、法治教育活动室、法律图书室、法治文化墙、班级法律图书角等形式,在校园内营造浓厚的法治宣传教育氛围。二是运用“互联网+”思维,抓好网络宣传阵地建设。指导各学校通过在乐教乐学平台开辟专门栏目,建立普法教育微信客户端、微信公众号、宣讲微博、QQ咨询群等平台,定期推送青少年维权典型案例、发布预防青少年违法犯罪法律知识,展示普法教育活动成果,动员广大师生通过新媒体参与到活动中来。三是整合社会教育资源,抓好校外实践阵地建设。坚持校内校外携手共建,充分挖掘区法院警示教育厅、淄博看守所、交警指挥中心、特警大队等场所的法治教育资源,携手开展法治教育活动。

突出“四个结合”,强化载体建设,开展丰富活动。一是突出与德育相结合,开展普法主题宣讲活动在普法宣讲活动中,一方面既注重对违法犯罪案例的宣讲和解读,另一方面也注重贯彻《公民道德实施纲要》《中小学生守则》等基础性的教育。二是突出与教育活动相结合,打造特色体验活动品牌。开展“关爱明天、普法先行”主题班会、辩论赛、模拟法庭、法律知识竞赛、演讲比赛等教育体验活动,制作法治手抄报,观看普法教育影片并写学法心得体会,开展普法剪纸、普法刻瓷等社团活动,将法律知识与青少年学习生活相结合,提升青少年学法、知法的主动性。组织开展“法德直播间”活动,将“反邪教签名”、“珍爱生命、拒绝毒品”等活动与“零犯罪学校”创建工作结合,不断丰富普法教育内容。三是突出与课堂教学相结合,发挥课堂“主渠道”作用。建立学校普法教育课程体系,把“普法教育课”列为学校的必修课,要求全区各学校每学期至少上好15节普法教育课,并做到“五个落实”:计划落实、教材落实、师资落实、课时落实、总结落实。充分挖掘课程中法治教育的资源,通过品德课、综合实践、传统文化等教师在课堂上渗透法治教育,实现法治教育与课堂教学的有机融合。打造“校本教材”品牌,区教育局联合区检察院历时3个月,联合开发编辑了全省首套法治教育类校本教材——《张店区法治教育校本教材》小学版和初中版,目前已正式在张店区6万余名中小学生中投入使用。同时,结合活动开展,各学校编辑具有学校特色的校本教材达到40余种,成为国家读本、区域教材的有效补充。突出与主题活动日相结合,开展丰富多彩普法活动。抓住“国家宪法日”“普法周”“安全教育周”等时间节点,与“平安校园行动”“廉政文化进校园”“文明出行”等专项活动相结合,精心选择适合于学生的学习内容和形式,组织开展学法、讲法为主题的升国旗仪式、宣讲团宣讲、法治辅导员进课堂等主题教育活动。积极组织五老艺术指导团、普法及传统教育宣讲团自编自演普法教育校园剧多次进学校、进农村、进社区,生动形象地宣传法律知识。及时指导各学校组织学生利用课余时间开展法律书籍阅读活动,观看《代号12348》普法教育影片,积极参加全国青少年法律知识竞赛活动。协调张店电视台、张店通讯、张店新闻网等媒体平台,加强法律知识宣传,极大提升了法律常识的普及率和青少年参与学法的主动性。

注重“四个转变”,强化教育特色,巩固普法成果。一是更加注重向“体验式”转变。二是更加注重向“联合型”转变。比如,通过开展“带法律知识回家”等活动,实现“家校”携手共同普法。三是更加注重向“社会化”转变。比如,通过组织广大五老网吧监督团成员积极配合文化执法部门,开展“绿色网吧”监督检查活动,在全区营造了有利于青少年健康成长的社会文化环境。四是更加注重向“制度化”转变。从第一届活动开始,全区所有学校均制定活动方案、成立领导小组,确立校长为开展普法教育活动的第一责任人,建立法治副校长、法律辅导员普法工作长效机制,建立完善法治教育课程体系,真正做到法治教育与学校教育有机融合、齐头并进。

淄博市张店区关工委